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议论

批评也是种激励作文 批评也是爱的作文

2019-11-08议论
第一篇: 批评也是种激励作文 可有时还是会做出错误的决定。 那次是三年级时的一次考试,我考的很糟糕,都是80多分,可上一次考,我还都是95分以上。主中一直在想要怎么去告诉妈妈。同学

第一篇: 批评也是种激励作文

可有时还是会做出错误的决定。

那次是三年级时的一次考试,我考的很糟糕,都是80多分,可上一次考,我还都是95分以上。主中一直在想要怎么去告诉妈妈。同学们说:“过两天再告”,有的话“就产全班的成绩都不好”。有的又说“改分数”。

我一听改分数,心中马上起了念头,于是拿起红笔,决定改卷,可我脑子中出现一个小黑人说“快改呀,必了之后你就不用受骂了!”小白人儿说:“只有现在的成绩才是真实的!你改了以后,父母会更伤心的。”俩小人儿打了起来,不一会儿,黑人儿胜利了,于是我改了分数,都加了7分,心中得意洋洋的回到了家,可没想到成绩一下子就被妈妈看穿了,妈妈狠狠的说了我一顿,经过妈妈批评之后才后悔,知识和成绩是自己积起的。从那后我再也没有因成绩而烦恼过了。

看,通过这件事,我就感到批评也是一种快乐,让人改正错误的快乐。其实批评时,你心中会很厌烦,但事后其实是对自己人生中的一个帮助。

批语你,并不代表讨厌你,反而是对你的关心,记住:批评也是一种快乐!

第二篇: 批评也是种激励作文

这时,突然一块橡皮掉到了地上,让我从回忆中醒过来。现在我终于明白妈妈的苦心。下课放学后,妈妈来接我,我连忙背起书包向那匆忙的脚步奔去。

“方老师,昨天晚上我们班上的蓓蕾跑了,到现在还没回来。”2010年3月15日早上我刚上班就得到女生寝室室长的报告。听到这个消息我头都晕了,孩子也不知道跑到哪里去了,如果出了安全问题,这可怎么得了。我立即给学生家长打电话,可是电话通了却没人接,真是急死人了。我马上找到昨天晚上值班的老师了解情况,值班的老师也大吃一惊。他下晚自习后查人数时并不差人,也没有学生向他请假报告。我只好又给家长打电话,还是没人接。我和值班老师一起去找门卫讯问情况,同时把事情向校长作了汇报。校长高度重视此事,当场批评了值班老师和门卫,并立即展开调查。门卫说,昨天下晚自习后,他一直守在门卫处放学生,没有住读生请假出校门。我的心里越来越紧张。赶紧再次给家长打电话,电话通了,谢天谢地终于有人接了。

“喂,你是蓓蕾的家长吗?”我急切地问。

“是的,你是方老师吧。”接电话的是孩子的妈妈。

“蓓蕾在家吗?”我来不急问好,直奔主题。

“她昨天晚上11点钟就回家了。我现在马上把她送到学校。”

“孩子回家了,你怎么不给我打电话说一声,我都快急死了。”

“哦,有些具体问题我到学校后再说。”电话挂了。我悬着的心稍稍平静了一些。我回到班上,再次向全班学生了解详细情况。可是学生知道的情况并不多。只好耐心等待孩子的妈妈到学校来。

半小时后,蓓蕾和她的妈妈一起坐摩托车赶到了学校。我急切弄清事情的经过,蓓蕾和她的妈妈刚一下车我就问:“你昨天什么时候出的学校校门。” 她妈妈说:“她昨天下午没进到学校,坐车坐到高坪去了。晚上11点才走回家。”这不可能,孩子一定在撒谎。昨天晚自习是我上的课。直到下晚自习,蓓蕾一直都在教室。这里面一定有什么问题。我冷静下来,听孩子妈妈讲述事情经过:“昨天我带她上红岩集镇给她买衣服去了。下午我让她自己坐公交车到学校去上晚自习。可是她到学校后司机没停车,她就没下车,一直坐到高坪去了。没办法就

爱如水,使纷繁经过过渡变得纯净;

爱如火,使平淡通过燃烧日趋鲜明;

爱是诗,使人生通过磨炼光彩夺目;

爱像歌,使生活通过付出得以永恒。

--题记

正如生活的多姿多彩、缤纷复杂;正如人生的酸甜苦辣、有滋有味;正如天气的阴晴不定、变化莫测;正如通往成功的道路“三十六行,行行出状元”。爱的表达方式也是多种多样、各不相同。

都说父母的爱是雨季里的小伞,为我撑起一片晴天;父母的爱是一阵温馨的风,把潮湿的心吹暖;父母的爱是寒夜里的一盏灯,燃着热情的火焰;父母的爱是一块洁白的手帕,拭干你腮边伤心的泪痕。而有时,父母的爱也是严厉的、冰冷的。

当你向朋友撒谎后;当你犯错误后;当你考试失败后。以为回到温暖的家中回得到父母无微不至的关怀时,没想到等待你的却是一顿严厉的批评。就因为你不诚实、犯错误、学习差。那时候以为自己是一只被遗弃的小狗,没人疼爱。知道后来才发现他们批评我、骂我时心理比谁都难受。他们爱我,而且爱得那么深沉。

曾因为没做作业被老师批评,曾因为和同学打架被老师批评。便以为老师不爱我,找我麻烦。你可曾想过那是老师的一片苦心?批评的背后还隐藏着老师深沉的爱呢?

曾因为赶时间闯了红灯比警察叔叔严厉批评教育后还罚了款;曾因为乱仍垃圾被环保员批评;曾因为插队遭到别人的谴责。那时以为他们总和我过不去,后来才知道那是来自社会不同人员的爱。

如果你以为什么都依着你才是爱你,那么总有一天你回抱怨。因为溺爱不是真正的爱。不要因为不管你才是爱你,或许放纵反而会害了你;不要以为被批评是一种耻辱,或许那是爱的另一种表达方式。以为这个世界上到处都充满了爱,只是在不同地点不同的人对你的爱的表达方式不同罢了。

作为孩子,千万不要以为父母的批评是不爱你了。因为天低下没有不疼爱自己孩子的父母,只是他们用另一种方式表达了爱。不然怎么会有“可伶天下父母心”的说法呢?

作为学生,千万不要认为老师的批评是不爱你。试想哪一位老师不希望自己的学生有一番作为,有一个美好的未来呢?

作为社会的一员,千万不要认为被批评是一件坏事,其实换个角度想想,如果是一个仇人的话,他会批评你吗?

其实,爱的方式各不相同,只要扬起生命之帆,让清声为伴奏,扯缆绳做琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着热血的心紧紧拥抱爱。才发现,爱很简单。

在这个充满爱的世界里。

原来,这也是一种爱--批评。

第三篇: 批评也是种激励作文

二年级下学期的时候,新转来了一位数学老师,姓陈。我很不适应这位陈老师的讲课方式,所以渐渐产生了一种厌恶的情绪。在她的课上,我一发现老师的注意力不在我身上,就开始做小动作。在她的课堂上我可以偷偷的画画、和同学说小话等一系列小活动来“消磨时光”,即使今天的内容十分重要,我也不管不顾。

两年的时间匆匆过去了,陈老师不厌其烦的提醒我上课时要集中注意力,我改正了一小段时间,可我没坚持下来,又“旧病复发”了。

四年级下学期的一次数学课,我再一次分散注意力,趁陈老师背过身在黑板上教大家演算习题时,我拿出了画画本,正如痴如醉地大显身

手起来。这时,一只手从我身后以迅雷不及掩耳之势夺走了我的画本。陈老师发现了我的不专心,生气地说道:“上课不专心,画画本没收!”只见她眉头紧皱,一只手将本子攥得紧紧的。那气愤的眼神杀让我体会到她对我的一犯再犯感到无比的失望。

从那以后,我上数学课再也不画画和干其他不相干的事情了,成绩也慢慢有了起色。

一年后的一天,陈老师把我叫到她的办公室,将这个粉红色的本子还给了我。她对我说:“这个本子我一直保留着,因为上面的图画很是让我欣赏,我相信你已经学会了安排好自己的时间了。”我已经遗忘了的心爱画本,原来老师一直没扔。“老师,我……”,我竟说不出话来。

批评,是一种爱,批评也是我成长中一种不可或缺的养料。

第四篇: 批评也是爱

可是,我们又成真正感受他们的爱呢?当你在写作业时,父亲细心关掉电视,你发现过吗?母亲宁愿省吃俭用,也要给你多买几本书,你发现过吗?父母在深夜时,为你盖上被踢开被子发现过吗?……其实,父母的一些细节,都是对你的爱。但是,一定会成想过,让你最不想听到的声音——批评,也是他们心里的爱!

一头乌黑的长发,明亮的双眼,瘦小却十分有利的身板,这就是我最坚强的后盾——我的母亲。她严格,她乐观,她风趣……也许世上所有形容美的词语、诗句,都不足以词语形容我的母亲。

四年级时,我的成绩保持得还算稳定,也对我十分严格:每天督促我错题开到笔记本上,每天复习。还会让我复习巩固学习重点,标记出没有掌握好的地方。他还有个小本子,记录者我每天的学习情况我周末日程安排。不仅有这些记录,音乐上还专门红笔写上了:奖励与惩罚规章这几个大字。下面还有甲乙方签名嘞!明确写着不得违反几个字呢!

有一次数学考试,我考了

有史以来的最低分。我拿到了试卷后,紧皱着眉头想:就考虑这点分数,妈妈一定会骂我的,怎么办呀?惩罚规章上写着:考差了每天加强与训练的,作业本来就很多了,加上练习,岂不是写的深夜?就这样,我带着紧张,心不在焉地上完了之后的课程。

回到家,我的心咚咚的跳着,垂头丧气地把试卷慢慢递给妈妈。母亲看了一眼分数,眉头顿时皱成了‘川’字形。无奈地看着我,像是无话可说。可我揪着一颗心,知道,这是‘暴风雨前的平静’。不出所料,平静了几秒,妈妈就发动了‘河东狮吼功’了:“你整天都在干什么?啊?你说呀!为什么考得这么差?平时作业都白做了?口算都会错,你在想啥?”把头埋得低低的,似乎沉重的台布起来,脸又红又烫,眼泪在眼眶里打着转,一句话也说不出来。虽然母亲只骂了我几句,但每一个字,都像针扎般刺着我的心。

不过,我明白,母亲这样骂我也是对我好,让我长了记性,每一个字都饱含着母亲对我的爱。是,批评也是爱,是批评提醒我,警告我,让我不要盲目自信。这一刻,我认为,我是幸运又幸福的。因为我真正感受到了,来自父母浓缩的爱。