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反思作文范文

  • 社会现象<font color=反思作文初中800字">

    社会现象反思作文初中800字

    第一篇:社会现象反思作文初中800字“下下个星期三、四、五,我们初一将进行期中考试。只有600分以上,才算是好学生。”老师话一出,全班就像开水一般沸腾了起来。一时间,大家奔走相告,班级的学习气氛浓厚起来了。期中考试前的最后一个星期四,有三节自习课,大家都高兴坏了。不过我们可来不及在自习课上玩儿了,马上就要到来到初中的第一场大考了!大家埋头复习,时不时还有一些声音在教室上空游荡:“《陈太丘与友期》是什么意思啊?老师也没有说啊!”“notebook怎么翻译?”“乘方就是几个相同的数相乘,连这都不会!”“小羽,我们互相考政治吧!为什么生命最宝贵?”“因为……生命不仅只有一次,而且是短暂的?”“错!这个问题有三点,你只答出来一点!”很快便到了星期三的下午,我们要去考语文、地理和生物。在走向考场的路上,我有些兴奋,又有些紧张。兴奋是因为我将要迎来人生的第一次大考;紧张是因为听说这次的试题是初二老师出的,会不会太难呢?而且老师还说了,语文、数学和政治题量非常多也非常难,我又会不会做不完呢?不管对期中考试欢不欢迎,我还是坐在了考场上。语文卷子发下来了,我听着砰砰的心跳,打开卷子一看:竟然这么简单!看来我之前的努力并没有白做。我拿出签字笔,写了起来……三天的下午,我们都在紧张的考试和笔头的“沙沙”声中度过。又熬了一个星期,卷子终于全部发下来了。其他六科没问题,只是政治非常难,我想不出能考出来多少分。30分?20分?10分?我不敢想象。我闭着眼睛,轻轻翻开试卷,试卷中央写着一个鲜红的数字:75。我感觉心都碎了:这得拉多少分啊?我还能不能跨入600分的大关呢?其他几科的成绩陆续发下来了。每发下来一张卷子,我都要在打开与不打开之间挣扎:打开吧,如果考得那么差,自己的心会受不了;不打开吧,那肯定不行,放学后家长还得问成绩呢。于是,挣扎许久,自己的心终究抵不过家长的严厉,我每次都轻轻地打开试卷,准备忍受那心碎的煎熬……不过还好,只是在政治方面差了一点,其他的都在80分、90分之间游走。当最后一张卷子打开的那一刻,我的心释然了:我本来学习就很好啊,为什么还要害怕呢?现在,我明白了:做好学生也是非常累的,每次看成绩,都担心自己会退步,让老师不喜欢,让同学看不起,让家长很伤心。不过还好,我的总成绩达到了624分,还算不错。现在,我只能祝愿,期末考试考一个更好的成绩:650分以上!

  • <font color=反思考试的作文三百字">

    反思考试的作文三百字

    第一篇:考试反思考试反思今天是期末考试的第二天,意味着就要放假了。可我的期末考试成绩还不知是好是坏,让我十分苦恼。一会儿,余老师抱着厚厚的试卷向教室走来,并将试卷一个不漏的发了下来。拿到试卷的我就像孙猴子的屁股一一坐不住,东跑跑,西窜窜,想问问老师这道题错哪了,为什么错;想看看同学的试卷这道题是怎么做的。另一方面,我更是忐忑不安,怕老师责怪我,怕父母批评我,怕同学朝笑我,总之我是说不出来的痛苦。看过考试卷后,我的感觉自己太大意了,太马虎了,要不是粗心大意丢了三分,我就能考九十五分以上了呀!第二篇:反思这个考试_考试反思翻了一下日历,眼看着考试的时间越来越近,这次我一定要好好考,来报答老妈对我的关爱,于是每天都认真的做好功课,上课的时候也不再开小差了,而是紧跟着老师的思路把脑袋转了起来。回家也不急急忙忙的打开电视了,只是一遍又一遍的作业完善好,我相信这样的考试准备一定可以给我带来一份满意的答卷。可是理想是丰满的,现实却是骨感的,看着一张发下来的试卷上印着的成绩,我的眼眶不禁红了起来,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。第三篇:考试反思首先第一题,是总结段落的主要内容,我没有写对,是我没有认真读题造成的,结果被扣去2分。第二个是因为抄写字写的不好,被扣去0 5分,太可惜了。这都是我平时没有养成认真书写的习惯造成的。我以后一定得注意了。第三个错误是不止一个地方写了错别字,如把识写成实,把非写成菲,还把会写的字写成了拼音,真是不应该啊!第三个地方就是作文,是写喜欢的小动物,我开篇写的有些不准确,这都是因为我平时观察不够仔细,才不能准确描写它的特征啊!以后我一定要多多努力,在平时的学习中,注意以上问题,考试的时候才

  • 感恩教育<font color=反思作文600字">

    感恩教育反思作文600字

    第一篇:感恩教育现在这个社会中,小孩在家称王称霸,到外面呢胆小如鼠,这到底是什么原因造成的?只有一种准确的回答:父母过分的溺爱。现在,每个孩子都是家中的”掌上明珠”,要什么就能得到什么,从不用去争取,因为只要张口就可以了,这些东西来的多容易呀!习惯了,就觉得是父母本来就该做的,从不懂感恩,也不懂珍惜,使孩子养成了自私娇气的一种心理。我曾看过这样一幕,在肯德基餐厅里,有个小孩在用手去捞可乐里的冰块玩,那妈妈赶紧把孩子的手拿出来,温柔的责备着:“宝贝,不能玩冰块,小手会冻伤的!”这时,一个令我震惊的动作出现在我的眼前,我不敢相信,那个小孩竟然拿起冰块砸向他妈妈的头,他妈妈愤怒了,假装举起手要打他,他马上第一个反应就是哭,号啕大哭,哭是孩子对付父母的武器,整个餐厅的人都在看那对母子,我想这时候那个妈妈一定觉得很难堪,很尴尬,很丢脸。有的人说:“孩子还小不懂事”。真的是这样吗?孔融让梨的故事又告诉我们什么道理呢?自从听了于丹的演讲,我发现要感谢很多人,父母,是您给予了我明亮的眼睛,观看这绚丽多姿的世界,老师,是您丰富了我知识的海洋,医生,是您把我从病中救起给了我健康的身体,同学,是你们给我鼓励伴着我快乐的成长。我还发现,原来爱就这么简单,不需要如柔柔春风的甜言蜜语,也许,就在父母平时的严肃责备你,批评你,挑剔你时,就有一股浓浓的爱在灌溉你,老师在罚你抄写时,老师在盯着你时,那是老师对学生浓浓的爱,好多孩子都看不见这么浓的爱。弟子规中训道:“亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声。”孝敬父母就该如此,父母错怪了自己,也不必计较,是父母把孩子带到这个美丽的世界,生命是父母给予,肉是父母给的,血是父母身上流的,有时父母错怪了有怎样呢?父母恩有多么大。生活中也一样,要学会记住别人的好,学会去感恩曾帮助过你的人,甚至敌人。我们一生下来就是一张白纸,是父母的哺育,老师的教诲,同学的鼓励……是他们在这张白纸上添上了酸甜苦辣,那么感恩就是这张纸上最绚烂的色彩,让生活变得更有意义,学会感恩吧!你将发现世界到处都很美好!感恩,它虽说是一个行为动词,但它不止需要行动,更重要的是需要做到真心实意。简单地说,感恩便是感激,发自内心的感激。你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?是美国的感恩节。每年的那时,美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言,我们也要

  • 小学生期中英语<font color=反思作文500字">

    小学生期中英语反思作文500字

    第一篇:期中反思期中考试的结果就是一场噩梦,每当老师发试卷时就有一种紧张之感,从我心中飘然而起。这次考试总得来说我还是比较满意的!但是,有许多优点我需要保持,还有许多缺点需要改进。在语文方面我还是比较满意的,语文考试我冥思苦想,写到作文题时,我停住了,似乎被难到,又仔细看了看,才醒悟过来,原来是我们写过的文题——关爱,我看了看时间,还有10分钟,我着急了,“刷”“刷”地写了起来,字写得非常潦草。就因为字潦草扣了3分,以后不管怎样我一定要把字写好,这就是一个血淋淋的教训。这次数学我考的并不太好,主要原因还是在于粗心,写完后没有认真检查,导致扣了5分左右,在画图时,我看了看题,没有细心,就乱画了一下,扣了2分。唉!如果这题我认真审题的话就不可能导致扣分啊,这次只打了80分,但是我相信这并不是我的最好成绩,我一定可以考到95分以上的。科学是最让我伤脑筋的,因为老师要我们读时,我坐在最后一排,非常隐蔽,就没有认真读,老师一来我就装模作样地读,老师一走我就放下书讲话,看别的书或开小差。考试时,光凭感觉做题,认为对就对,错的也就打把差,因为只能靠自己了。为什么我品德考得这么差呢?为什么?因为我上课时只写不记,把东西记在本子上,并没有记在头脑里,考试时当然记不到咯!不复习骗得了老师,但骗不过试卷和自己,分数就可以看出你自己努力没努力。品德应用题时,虽然我蒙对了,但以后我还是要认真复习,看出真实成绩。说了这么多,我也应该谈一谈我以后努力的方向了。首先我上课应该认真听讲,不开小差,不讲小话,不懂就要问。其二每天回家后阅读1小时课外书,练30分钟字,争取把字练好,先把字练好再练出速度。其三自己买试卷,一份语文试卷、一份数学试卷,每学完一单元,就检测一下自己的真实成绩,一学期下来,看自己成绩是提升了,还是越来越差了。最后,改掉一切坏毛病,保持自己的优点,下次考试争取每门考上90分以上,不让父母和老师失望。作者|赵李秋第二篇:小学生期中英语反思作文500字高一英语月考反思作文“思维方法决定做事行为,做事行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。”比尔·盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一次次的失败,一次次的总结,但每次结果却没什么大的变化。成绩的不见好转,说明我自己在思想上存在问题,所以当务之急并不是解决成绩,而是思想上的问题,因为这将关系到我一生的

  • 比赛<font color=反思300字作文">

    比赛反思300字作文

    第一篇:比赛反思300字作文我们冲啊冲啊,冲到饭堂时,表哥突然停了下来,我趁此机会超过了表哥,并大喊:“我赢了!”,可是表哥却说: "得坚持直到回到家为止才算胜利。 "我没办法,只好继续比赛。我骑啊骑,但总超过了表哥又被他反超回来。最后奇迹发生了:我们骑到了一个斜坡,因为斜坡表哥速度变慢了。我没命地骑,终于骑过了表哥。这次他怎样也骑不过我了。我骑到了一个路段,然后发现表哥没有跟上来。开始加速起。骑到了一个交叉口。因为是红灯,所以很多车。因为我想赢,所以我不顾红灯冲了过去,当我冲过以后,表哥刚好骑过来,被挡在那里。我看到表哥被挡住了。心里高兴极了。便向家的方向冲到放车的地方。谁知表哥回来后居然说我耍赖闯红灯,不算赢。好玩有趣的一天就这样结束了!第二篇:反思反思广东省湛江市霞山区十一小学六(5)班黄华富在我生活的13年中,有许许多多的教训,而令我最难忘的教训是我乱写英语作业的事。那一次,我在我的奶奶家写英语作业,为了图快,就把作业胡乱划拉了一通,当时,因为仅图快,所以极其不认真,结果最后写了一大堆自己也看不懂的文字,来自欺欺人。第二天,由于我的作业写的极其不认真,老师把家长叫到了学校去,把我学习不认真的事情告诉了家长。家长开始还不相信,等到老师拿出了我写的作业以后,家长才知道我最近的学习情况很差。我虽然坐在教室里,但我的心中却忐忑不安,想着家长回家以后会怎么批评我。课一句没听进去。回家以后,父母并没有批评我,而是教育我,使我从心里树立了“认真”二字。第三篇:比赛反思300字作文砂子塘天华小学三年级章哲“加油!加油!”教室里传来同学们一阵阵的呐喊声,这是怎么一回事呢?原来是教室里在进行一场吹气球比赛呢!老师说明了比赛规则:“在一分钟的时间内,在不吹爆气球的前提下,谁吹的气球最大,谁就获胜。”第一轮参赛的选手是:冀佳铭、粟子健、李祉妍和我。老师把气球发给我们,我们轻轻地拿在手里,等待着老师的口令。老师说:“三、二、一,开始!”我们立刻把气球塞进嘴里,鼓起腮帮子用力地吹。吹的时候,目不转睛盯着气球。气球首先变成了椭圆形,然后变成了圆形,颜色也由深变浅,最后气球成了个大冬瓜。我一看,旁边的人比我吹的大得多,我抓紧时间吸了大口气,使劲吹。台下同学也在给我们加油呐喊。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,时间到!”本以为这场比赛

  • 初一课堂讲话<font color=反思作文">

    初一课堂讲话反思作文

    第一篇:初一课堂讲话反思作文初中生活,如此紧张初中生活是这么的紧张,虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子,但是在初中这几个月,我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。一是从老师那里来的压力,二是从家长那里来的压力,三是从同学那里来的压力。在初中都过着三点一线的生活,教师,食堂,图书馆,教师,食堂,图书馆……每天都重复这着三件事,这种规律仿佛是无法打破的,是无法超越的,老师天天说:“好好学习,天天向上!”这是同学们听的都不想听的话了,但是还是要不情愿的应老师一句:“嗯!”至于家长那里,就更不用说了,家长那里的压力是最大的,每次回家,也都重复着三件事睡觉,吃饭,做作业,睡觉,吃饭,做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚,而他们还曾想过我们的感受?好不容易放一次假,但是时间基本上被排满了,上午补语文,下午补数学,晚上补英语,就这样,我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后,他们便会排斥你,恨不得把你赶出这个学校,当考试考砸了的时候,他们便会投来鄙视的目光,心里暗暗的想着:哈哈,他这么差,以后我就不用被老师骂了,一定是他。而当自己考差了的时候,心里便会想,这次我竟然是倒数第一,他绝对抄袭别人的,要不然我才不会得倒数第一哩!就这样把自己身上的过错推的一干二净。初中生活就像是一个调味瓶,如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶,你便会尝到这其中的辛酸了!初一学习生活反思日月如梭,岁月如流,转眼间一个学期即将结束,我们将迎来一场“重量级”的考试。回首我们刚进入初一的时候,突然之间增加了许多新学科,使我们不禁变的手忙脚乱,即使你上课认真听讲了,那也未必就能学好,必须要巩固复习,否则你上课再怎样认真听讲,那成绩也未必能突出,所以我们要经常刚复习,为以后的学习来打好基础,就好比盖一层楼一样,底层不稳定,盖多少层也都是功亏一篑,所以我们做什么事都要先打好基础。当然,在即将过去的一年里,我也学会了不少知识,丰富了我的大脑,更重要的是,我学会了怎样合理安排时间,同时也拥有了属于自己的学习方法,当然,我也知道,初一时我并没有十分努力的学习,自主学习时也只是心不在焉,三心二意,看书也只是个囫囵吞枣,因此没有打好基础。但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。回首这一学期的点点滴滴,我们学会的真是太多太多

  • 作文没写完的<font color=反思500字">

    作文没写完的反思500字

    第一篇:作文没写完的反思500字星期四的下午第一节音乐课上,我与吴虹剑互相贬低双方,后来又不知怎的,我激怒了吴虹剑,吴虹剑便上前打我,后来的你推我搡又动起了真格儿,最后因为我的不知轻重,导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤,留下了几道深深的伤痕。这件事上,我们双方都应承担一部分责任,首先,吴虹剑不应该先动手冒犯我,这就是导致他脸部被抓伤的诱因,然后,就是我的责任,我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击,而却过度反击导致了他的脸被抓伤,差点让他右眼被我抓伤,为此,我感到自责与遗憾。这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤,更是扰乱了井然有序的课堂秩序,没有让同学们得到应学到的音乐知识技能,在这里,我向全班同学道歉。我这段时间很浮躁,在吴虹剑先攻击我时,我没有做到忍让,也没有做好适当的防卫,却在他第二次攻击我时,如疯狗一般抓了他的脸,使得他受伤,这里我也想吴虹剑提出道歉,希望他能原谅我。不过我这段时间确实很浮躁,我也不想惹祸,可这些事又偏偏被我撞到,真是让我不解,我也说不清原因,但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的,可能我确实太浮躁了,只是我没有发现,所以我真的要静一静!第二篇:作文没写完的反思500字上个星期五,张老师对我们进行了数学第二单元的测试。很多同学被填空题和操作题难住了。有的人这边问问、那边问问,有的人东望望、西望望,没一个认真的!我想,这都是因为平时张老师叫我们背的定义没背,家庭作业不认真做上课不认真听讲的缘故啊!试卷发下来了,我看到大部分同学都考得很差,连一个考满分的也没有!教室里所有的同学都在问答案。我回到座位上,我的试卷也被齐朵朵拿去看了,唉!我做错的原因就只有一个,就是:心很急。因为我心急,把定义忘记了;因为我心急,画错了角;因为我心急,没有写等于符号!为什么心急?是因为我一直想着要比别人速度快一点,一直想着不能输给别人,我还没有得过第一,所以我的心就变得更急!我觉得,跌倒了还要爬起来才行,因为失败是成功之母,所以,以后我们还能是全年级第一!时间过得很快很快,从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中,有我们自己刻画一个人一生的姿态。花儿总有凋谢的时候,人也如此,要珍惜年少时的时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴,就如珍惜宝藏一样,每一秒都是宝藏,而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。经历了这次期中

  • 对英语期中考试的<font color=反思作文">

    对英语期中考试的反思作文

    第一篇:期中考试反思这一次数学考了127分,虽然比平常测试高一些,但折合来算却不高,只有80来分而已。我不满足于此,我希望考到135以上,就是90分了。这有一些难了,但我们一定要勇于突破。遇到不会的题目一定要去问,不能一知半解。语文考得不高,以往都是可以上培优班的我这一次却名落孙山,到了全校的120名左右。在选择题扣了8分,在现代文阅读也扣了重分,所以考得不太好。地理可以说还考的不错,88分,但是还是没有突破到90分,可是一大遗憾。对了答案后,发现还是选择错的多,扣了5分左右,其实还是对知识不熟悉,所以看每个好像都有点道理。这次考得最差的就是生物了。才刚刚及格,60分,十分差。可能是因为上课没有听懂的原因,也没有去问,所以知识点都不太明白。连选择就错了12个,24分。如果我能多得20分,到80分,那么到全班15名,全校50应该就没什么问题了。所以我本来想考得到全校前50的心愿就被扼杀在了摇篮里。现在我我都对没有好好复习生物的行为追悔莫及。老师把前二十的名单公布在黑板上,因为两个人并列,所以本是21的我排到了22名。但我离第20名也就差了几分而已。于是我暗暗自责,在任何一个学科多考几分,不也能上光荣榜了吗?这次考试证明了一件事,只要肯努力就能进步。这一次虽然有进步,但不能够懈气,否则在期末考试中很容易被打回原形,所以在以后的时间里,我要继续努力。第二篇:期中考试反思在期中考试之前的一段时间里,我没有好好地把握住时间,虽然说在考试前几天,有不懂的问题也知道问老师,抓紧了复习,可是已经晚了。不然我一定可以考得更好。再看看整张试卷。语文方面,我前面的基础和阅读做得很好,只扣了两分,但作文却扣了有八分之多,这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面,我的阅读能力有待提高……数学考了98分,虽然我没有拿到卷子,不知道错在什么地方,但我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,我想出了几个办法。1 解答题时,不要急于下笔,要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;2 平时多做一些不同类型的题,这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握;3 适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。因此,我一定会尽

  • 英语<font color=反思计划作文">

    英语反思计划作文

    第一篇:英语反思计划作文期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。这次期中考试不仅给我查找自己不足的机会,还让我知道自己的真实水平,给我指明了努力的方向。同时使我更全面、彻底地认识了我的学生的学习水平,让我在以后的教育、教学工作中能更好地对我的学生有的放矢和因材施教。现针对我的教学情况和学生的现状反思如下:反思一:过高地估计学生。我总是认为学生的基本知识都已经掌握得很好了,课堂上看到少部分同学的积极反应,就认为大部分同学都学会了,而其实不然。期中考试后,面对学生们那让人心痛的成绩,我感到十分不解。为了弄明原因,我对他们进行了调查,发现他们的英语差到我难以想象的程度,竟然有近五分之一的学生连单词都不会读,更谈不上说英语和写英语作文了。反思二:我的教学内容的设计只局限在中等以上的同学身上。由于刚大学毕业,在教学实践上还存在着许多不足之处,主要体现在教学内容的设计上,并且抓不住重难点,导致上课期间,很多同学不能开口、不敢开口、不愿开口。久而久之,学生在英语课堂上变得自卑。反思三:对基础知识的检查力度还不够到位。今年我们高二英语多根据学生实际情况采取学案教学,在学案上我们设计了大量的基础知识,首先,学生们可根据课本自己预习,初步完成基础知识的自学。然后由老师收交学生的学案并认真地批改,发下去让他们订正。第三,由老师讲解课文,再一次强调学案上的重点,加深学生对基础知识的巩固。第四。我们再通过单元过关来检测学生掌握的情况。我认为我的第二步让学生订正这一环节做的不到位,没有再收交检查。结果导致期中考试中基础知识测试这一部分我们学生的得分很不理想,这就要求我在以后的教学中应该加强这一环节的督促和检查。反思四:只顾跟踪创新教法,忽视了传统的语法教学。其实语法教学对中国的学生来说是还是非常有用的。我们的学生受汉语的影响最大,到英语里连最基本的句法结构他们都搞得稀里糊涂。而我在平时的教学里就忽视了这一点。第二篇:英语反思计划作文Howtimeflies Thistermendsquicklyandthewinterholidayiscoming Imakeageneralplanforit Firstly,myteachersleave

  • 语文期中测试<font color=反思的作文">

    语文期中测试反思的作文

    第一篇:语文期中测试反思的作文期中测试总结老师,爸爸,妈妈:期中考已经过去了,我对自己的成绩也猜出了少许,考得不太理想,所以,我生病了,得了在学生之间流行的“考差心情焦虑症”,为了将次病踢出我初三的学习生涯,我决定将这种在我身上已经根深蒂固的病彻底斩草除根,以防它春风吹又生,所以,我分析了自己成绩差的原因,找出了病因:(1)平时不复习,到考试时才临时抱佛脚,临阵磨枪,怎能取得好成绩?(2)对自己的学习好不放在心上,只想着电脑,电视,小说;(3)理科的练习做得不够多,平时完成了作业就不再做相关的练习了;(4)文科的重点知识没去背,比如像政治读几遍就算完事;(5)对于学过的知识不常复习,理解得也不透彻,等到出了相关的题目时,思绪就像是一团打了结的线团,越理越糟;(6)遇到难题极少去问老师,自己翻书看看类似的例题就当作自己弄懂了,却不知道自己只是略懂皮毛,真正的核心还没掌握到。找出了病因,就来观察观察病症:(和上面6条相对)(1)在期中考得前5天,我才慢吞吞地拿出七科的课本,一边自我催眠:“时间还多得是。”一边不情愿地翻开,其复习的速度能和瘸了3条腿的乌龟相媲美,但复习的效率与所花的时间成反比;(2)在复习期间,心里完全静不下来,心里想的不是福尔摩斯的故事情节怎么发展,就是想着距离电视剧开播的时间还有多少。在火烧眉毛的关头还想着与学习无关的事,可见平时的学习态度是怎么样的了;(3)被数学那复杂的几何图形弄得晕头转向的我终于在黑暗中看到一丝曙光——已经写完数学老师在练习册上最后一道打钩的题了,一边想着:“眼不见为净。”一边把练习册塞进书包里,看也不看旁边那些空白的题目;(4)政治平时没去背,快要考试了才抱着政治书死啃硬啃,但要背的内容就像是无垠的蓝天,一眼望不到头,所以只好读几遍就草草完事;(5)学过的不复习:初二下册刚学完的古诗经过一个漫长的暑假,已经完全打包封箱了,不知被扔到了脑子里的哪一个角落,等到期中考试出了相关的默写题时,只能像一休一样不停地用手指转脑袋,不过与一休不同的是,他是越来越清楚,而我却越来越疑惑,就像一阵大风把封着古诗的箱子上的灰尘吹了起来,漫天尘土飞扬,连原来那箱子的踪影都隐藏在飞舞的尘土里;理解得不透彻:上网看过一则笑话:“一位数学老师解说证明题时,说道:‘这道题very好证!条条大路通北京!定域就是你亲妈,你怎么也不能忘了她。’

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    反思与畅想作文1000字

    第一篇:收获与反思进入学校421天了,在我的记忆里421天中的一天里,我和以前小组的组员曾参加过一活动。成语“你猜我画”经过时间的磨耗,我和我的组员一题也没答对。但是这次的上台,很好的锻炼自己的勇气和信心。这次活动是421天中一次收获。还有421天其一次的反思,仍在我的脑海里飘荡着。中午,准备放学了,心里想着吃饭。铃~铃~铃,铃响了。我正准备走,突然有个同学走过来和蔼地说:“同学,今天是你值日。”我脑海里忽然一刹,今天是我值日,差点忘了。我拿起扫把很快的扫,扫的并没那么干净。扫完就走,可能我值日不是很认真,而且很快就走。值日组长误以为我逃跑。午休过后,回到学校老师找我谈了值日的问题,我也认真地听老师讲。老师批评后,我当时在想为什么不做好点呢?走那么快干嘛?又不是没饭吃。我很后悔当时值日不认真。所以,做每一件事都不能马虎,否则就会造成一些可以避免的误会。421天中的其中一次反思。421天理其实有许多活动都是有收获的,421天里每一次错误都是要有反思的,421天里的收获和反思………第二篇:反思与畅想作文1000字时间是让人猝不及防的东西,晴时有风阴时有雨。争不过夕阳,又念着往昔,短短的初中三年就剩下四十多天了。此时的我们除了学习,就剩下了感叹时间都去哪了还记得我们第一次见面吗?在教室,面对一个个陌生的面孔,可能会害怕,可能会稀奇。不用害怕,记住他们是要和我们一起走过初中三年的同学或者朋友。2016年6月28号下午考完试初三就解放了吧,也许第二天早上你会睡到10点,你可能会急忙拿起书包问妈妈怎么不叫醒你,可当你拿起轻飘飘的书包,你才恍然原来中考完了,自己已经毕业了。或许你会笑,笑自己的傻,可能你会哭哭自己再也见不到的好同学。也许你在感叹三年好短,短到我还没有好好认识了解你们就要分开了。如果有人问:多年之后你还会记得你初中同学的名字吗?我可以说,我会的。毕竟那是我最好同学和伙伴。如果你不记得我们,没关系,只要你记得我们是你的同学就好。如果有一天你正一个人在大马路上走,突然听见一群熟悉的声音在后面扯着嗓子大喊你曾经的外号,你会不会突然停住然后回头看着一张张熟悉并且依旧觉得欠揍的脸,泪流满面?你是否会记得我们的母校,那是我们相识和离别的地方。你还会记得我们的老师吗?那个虽然不是生我们养我们,但对我们特别好的人,即使生病打针也为了我们的学业而讲

  • <font color=反思不文明行为作文">

    反思不文明行为作文

    第一篇:不文明行为记叙文在公共场地吸烟是很不文明的,因为呼出来的烟会影响环境,让周围的人闻到刺鼻的臭味,很难受,特别是在封闭的公共场所,不通风,再版的烟味会一直在周围,久久不能散去,使周围的人被动地吸入二手烟,对大家身体带来危害,再说,吸烟对吸烟者自己的肺造成损伤,所以,我建议不要吸烟,更不要在公共场所吸烟,以免对自己、对周围的人造成伤害。随地吐痰也是一种很不文明的行为,痰里有很多病毒,吐到地上会此起病毒的传播,并县,随地吐痰,痰会粘在地上,环卫工人很难清扫,这样既影响市容,又传播病毒,真是百害而无一利,因此,我建议为了干净整洁,也为了大家健康,请不要随地吐痰。如果要吐痰,应该用纸包住痰,仍进垃圾箱,这样就文明多了。现在,乘坐公共汽车的老人越来越多,如果乘车的其他乘客不给他们让座,就又会成为一个不文明的现象,老人乘公交车时,因为车在行驶的过程中会发生许多意想不到的情况,比如急刹车、转弯……车体就会剧烈晃动,老人由于年纪大了,反映能力不是很强,这时就会站立不稳,随时都会有意外发生。所以,我们应该给老人让座,这要,就大大减少了意外的发生。现在,我们的城市越来越美丽,如果我们在改正这些生活中不文明的行为,让我们的心灵与城市同美,那么,我们的城市会变得更加美丽!第二篇:反思不文明行为作文不文明行为,Good-bye今天,我们全班同学一起在教室里观看了《校园大聚焦——不文明行为》。看完后,我不禁要对不文明行为说声:“Good-bye!”《校园大聚焦——不文明行为》短片里播放的每个画面,都是在我们校园里出现过的。这个短片是我校许多老师合作完成的,可以看出我们的老师为了学生的成长费了多少心思啊。在这个短片里,不文明行为其实就在我的身边,如:有的学生在老师办公区打闹;有的学生说脏话、粗话;有的学生损坏学校的公共设施;有的学生课间追逐打闹,不玩文明游戏……虽然短片里没有我的不文明行为,但是它却发生在我的身边没有及时制止,我感到很惭愧。俗话说:人生的道路上,如果是一帆风顺的话,那么这个人的人生就是完美的;如果有一些磕磕绊绊的话,这个人的人生就是完整的。当然,我也要反思一下自己的不文明行为。记得有一次课间,我和同学们玩起了“捉人”的游戏,要知道在这个极小的场地里玩如此“疯狂”的游戏是非常危险的。可谁知当时连上三节主科的我真想来个大放松!于是便玩了起来。

  • 考试后的<font color=反思作文150字">

    考试后的反思作文150字

    第一篇:考试后的反思学校自从来了方校长,我们的老师要经常进行反思,我也逐渐地学会了反思反思:反思我自己,反思发生在我身边的事,反思刚过去的期中考试。我自己预定的目标是争取其中两科能考100分,考试后妈妈问我:“考试题难不难?感觉如何?”我说:“感觉很好,不难,数学和英语我检查了N遍,应该是满分,语文基础部分我有把握,应该不会被扣分,至于作文部分我没打草稿,好几处的字被我划掉又重写了,我不知会不会被扣分。”但考试的结果是:语文99 5分,数学99分,英语100分。而我们班语文有6个100分,数学3个100分,英语有20个100分。当我得知我的语文和数学成绩时,我的鼻子酸酸的,眼泪情不自禁地在眼睛里打转。我拿着数学试卷,翻来找去,终于找到在三位数乘两位数的一道竖式计算中因为写错一个数而被扣了1分。当初检查的时候怎么就没发现呢?该死的粗心。语文试卷在最后的作文部分被扣了0 5分。看着这鲜红而醒目的1分和0 5分,前者是因为粗心丢掉的,后者是因为书写不规范丢掉的。就这1分和0 5分,导致我与100分檫肩而过、失之交臂。我看着眼前的试卷,揉了揉有点模糊的双眼,已经失误了,后悔也没用,不能气馁。突然耳边萦绕着语文书中的一句话:“吃一堑,长一智”。跌到了就要爬起来,从头做起。一个错误就等于一个提示,记住每一次的提示,我这次是因为粗心和书写不规范而被扣分,这好象给我两个大大的警示牌,一个上面写着“做好三个一,留下好字迹。坐姿必端正。”另一个写着“细心,注意每一个细节,因为细节决定成败。”。通过这次反思,我相信“阳光总在风雨后!只要有付出就一定有回报!第二篇:考试后的反思考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分,。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么

  • 初中语文作文教学<font color=反思">

    初中语文作文教学反思

    第一篇:初中语文作文教学反思这节课有成功之处,相对来说,也存在着些许问题:1、教师的教态方面需要注意。2、教师在课上的用语要既少又精。3、教学设计方面,还得花更多的时间好好专研。4、与生的交流太少……这些问题,还得继续努力,好好改进!找骆驼教学反思二:《找骆驼》一课写了一位老人指点商人找骆驼的事,说明遇到问题只有仔细观察,认真思考作出正确判断,才可能找到解决问题的办法。在上课的过程中,有许多值得探讨的地方,希望与各位老师指正。1、重视小组合作学习,但合作效果不佳:“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。在这一课时中,我抓住教学难点,即“老人为什么会这么详细地知道商人的骆驼的情况”作为小组合作学习的内容,但由于时间仓促,问题答案的得出并不是全体学生共同讨论的结果。从课后的练习中可以看出,少数中等生和差生并未参与讨论,致使练习错误较多。2、重视学生说的训练:《语文课程标准》的“课程目标”中规定:“中年级的学生要能清楚明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法,能具体生动地讲述故事,努力用语言打动他人。”说话是写话基础,而三年级又是从说到写一个承前启后的过渡时期,因此在平时的课堂教学中,我很注重学生说的训练。在这一课时中,我重点抓住老人看到的现象和得出的结论之间这个因果关系来进行说话训练,通过“因为……所以……”和“之所以……是因为……”的形式既加深学生对课文的理解,又积累了语言。3、缺少个性化阅读:阅读是读者个性化的行为,阅读的过程是富有创造性的过程。阅读教学是为了引导和帮助学生阅读,老师对课文的解读,不能代替学生的阅读与理解。同样阅读一个句子、一段课文,学生和教师的感受很可能迥然有别。教师一眼带过的词语,在学生眼里或许很难记住;教师不厌其烦地分析的句子,学生也可能“不屑一顾”,不以为然。在课后,各位老师的评课中都体现出了这一点。王老师说:“这一课就是要让学生读,分角色读、小组读、全班读。在读中就会体会课文中所用的语气词,体会老人的仔细观察和认真思考。”从上课的效果来看,我还存在许多问题。看来经验不足制约了我的课堂教学,以后要多多向其他老师学习

  • 数学期末考试<font color=反思200字作文">

    数学期末考试反思200字作文

    第一篇:数学期末考试反思200字作文不知不觉间,这个学期又过去一半多了。回顾这半个学期来自己的数学教学工作,感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次期中考试中,成绩相比七年级时下滑较大,同时也暴露出学生运用数学知识特别是几何知识解决问题时所存在的缺陷:基础知识不够扎实,基本性质、定理定义掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象能力和创造性。经过试卷对试卷进行了细致的分析,结合平时上课学生的表现与作业,发现自己在教学过程中存在以下几个误区。一、思想认识不够,过分相信学生的学习自觉性和学习能力。由于前两个学期都取得不错的成绩,特别是在几何的学习上,普遍掌握得比较好,解题时运用几何性质、定理、定义的能力也不错,因而过分相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。二、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。从本次期中考试成绩来看,数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。回顾自己在教学中所进行的备课工作,以及针对性练习,感觉难度过大,没有估计到中等生的学习能力,无形中给中等生的听课和理解增加了难度,造成其对知识点的理解不够透彻,运用知识的能力下降。通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。三、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。本次期中考试不仅中等生的成绩下滑,少数平时数学成绩较好甚至单元测试可以拿到100分以上(总分120分)的学生考试成绩很差,勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事,最终成绩出现重大危机。四、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。从本次期中考试来看,相当部分学生存在着计算方面的问题,稍微复杂一点的计算错误百出,简单的几何作图和识图能力都很差。通过对前半期的分析、总结和反思,下半期的数学教学主要从以上四个方面入手,着力解决前半学期数学

  • 小动物作文教学<font color=反思">

    小动物作文教学反思

    第一篇:小动物作文教学反思苏州园林教学反思一:总而言之,今后上公开课要注意以下几点:1 吃透教材,深刻理解教材;2 掌握学生学情情况;3 一定要先试讲,发现问题及时作出调整;4 充分调动学生积极性;5 尊重学生的认知水平和能力基础;6 考虑当堂所学内容学生需要对课文理解的程度,课前要预计好,并通过适当的方式引导好,如预习,导学案等。7 注意好好和学生沟通。苏州园林教学反思二:。学生所面对的不再是一篇枯燥乏味的说明文学习,不再是死板地了解每一段的说明内容,而好似一群游览的诗人在美丽如画的园林中漫步,不仅调动了学生原有的知识积累,锤炼了语言,而且使他们在实际的阅读与写作中更加牢固地掌握学习目标。第二篇:小动物作文教学反思新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,这对于发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的合作交流能力起着积极的促进作用。为了在课堂上体现课标精神,我坚持以生为本,以学定教,巧设情境,努力在课堂上体现充分的自主学习,有效的合作学习和适当的探究学习。课堂上,我充分利用教材资源,开发学生学习资源,注重阅读个性化感悟,设计自主、合作的阅读过程。以朗读为主线,以实践为活动为辅助,引导学生联系教材,联系自己的生活经验,读读、想想、说说、议议、演演。让学生积极主动地参与阅读实践,通过朗读、想象、思考,力求对文本有所感悟。一、朗读个性化朗读是阅读教学中最经常用、最重要的手段,要把他用“活”,用“巧”,以达到促使学生理解、积累、发展语言、激发情感的作用。在这课中,朗读的形式多种多样:个别读、齐读、表演读,把这些方式有机地融合起来,相互渗透。除此外,我还注重朗读的评价,尊重学生意见,读评结合,从而理解课文内容,领会课文所蕴含的内容。二、注重体验与感悟第三篇:小动物作文教学反思语文期末考试成绩一出来,我发现一位平时学习吊儿郎当的学生成绩居然非常出色,虽然这样的结果并不意外,但却又一次证实了我以前提出来的语文到底要不要教的问题,在我的观点里,我始终认为语文不是学得的,而是习得的,不是老师教出来的,而是学生读出来的,语文真是不可以教的,教师只能是感染学生、激发学生,而最终要有出色表现的话,还是要靠学生自己琢磨,不能死板应对。这里有一个学生本身素质的问题,人聪明、善于思考这是聪明的表现,但爱读书就不仅是聪明所能

  • 感恩<font color=反思高中作文">

    感恩反思高中作文

    第一篇:反思星期四的下午第一节音乐课上,我与吴虹剑互相贬低双方,后来又不知怎的,我激怒了吴虹剑,吴虹剑便上前打我,后来的你推我搡又动起了真格儿,最后因为我的不知轻重,导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤,留下了几道深深的伤痕。这件事上,我们双方都应承担一部分责任,首先,吴虹剑不应该先动手冒犯我,这就是导致他脸部被抓伤的诱因,然后,就是我的责任,我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击,而却过度反击导致了他的脸被抓伤,差点让他右眼被我抓伤,为此,我感到自责与遗憾。这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤,更是扰乱了井然有序的课堂秩序,没有让同学们得到应学到的音乐知识技能,在这里,我向全班同学道歉。我这段时间很浮躁,在吴虹剑先攻击我时,我没有做到忍让,也没有做好适当的防卫,却在他第二次攻击我时,如疯狗一般抓了他的脸,使得他受伤,这里我也想吴虹剑提出道歉,希望他能原谅我。不过我这段时间确实很浮躁,我也不想惹祸,可这些事又偏偏被我撞到,真是让我不解,我也说不清原因,但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的,可能我确实太浮躁了,只是我没有发现,所以我真的要静一静!第二篇:感恩反思高中作文天空终于放晴,阳光终于明媚。只是心却好像被风刮,摇摇欲坠。上学七年,第一次容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌,无法假装镇定,无法自作坚强。泪浸入嘴角,好咸。这次的月考,又是一个极大的打击,天翻地覆。一个星期以来,每日都像是步步惊心,一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸,震出了极大的浪,无法抑制的痛,破碎的心。发挥真的不太好,哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。这次的语文题不算太难,没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读,只考了第五单元的古文。然而自己终究是出了纰漏,漏洞无限扩大在日常的过关,自己的过关本上仍有95分以下的成绩。然而考试题,老师在上课的时候也多方面的阐述过,讲解过。可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉,依旧拼不成一个像样的短句。发下成绩,连自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看着他们的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?数学,所有科目中最砸的一科。平时做数学题,总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。但自己的心里都明

  • 学校被罚站<font color=反思作文">

    学校被罚站反思作文

    第一篇:学校被罚站反思作文星期五下午,我们全班在教室里写数学报,我专心致志地写着呢。忽然,后排的同学叽叽喳喳的说话声钻进了我的耳朵里,我的思路全被打断了,脑子里一片空白,笔拿在手里,怎么也写不出一个字。我本打算不理他们,可最终我忍无可忍了,他们打扰我写数学报了!于是我转过身去,轻声抱怨:“你们别说话了,都打扰我写数学报了!”“毛文沁!”我话音刚落,数学老师的声音就在我耳边响起,“上课时你怎么能转过去跟同学讲话?你给我罚站一节课!”我晕,罚站一节课?当然,我不敢狡辩,因为我确实转身说话了,但都是被后排同学害的。只好站起来,我比窦娥还冤!这节课我上得心不在焉,心里委屈极了,腿站得都快软了。我再也不敢转身去跟同学讲理,只好忍着不理他们了。第二篇:学校被罚站反思作文上午第三节课是电脑,我来到电脑室,随便找了一台电脑,一打开竟然能上网。我把这好消息告诉了高亚男,她也非常高兴。我俩便开始玩摩尔庄园,连上课铃声也没听见,也不知道老师讲些什么,正当我俩玩得高兴时,身后传来魏老师的声音:“你俩,请到门口去。”我俩互相看了看,吐了吐舌头乖乖地向门口走去接受罚站。到了门口,意想不到的是门外原来还有两个人,一问才知道是“同命相连”!我们四人站在门外聊天,这时又出来三位同学,我以为他们和我们一样,谁知她们是没有电脑,在一旁玩游戏声音太大,老师也把她们请出来了。我们沉默了一会儿,谁也不知道干什么好,这时杜西说:“咱们玩游戏吧?”大家一致同意,闲也是闲着,老师在里面上课,哪能顾得了我们,我们几个便开始玩传话传动作游戏。杜西先对赵炎说:“臭皮蛋”。边说边打了她一下,接着赵炎以同样的方式传给李佳蔚,一个传一个,大家都被这有趣的话题逗笑了,玩得很开心。离下课还有几分钟,老师却提前下了课。当我想起老师让我们下课留下时,我忍不住打了一个冷颤,对旁边的同学说:“要不咱们也混水摸鱼一起和大家走。”没想到她们都同意我的想法,我们也随着人群下楼,等我们到了楼下,下课铃响了,不知道魏老师出来没看到我们是什么样的表情,我们几个人偷偷地笑了。第三篇:学校被罚站反思作文很不幸,我由于没有交英语试卷而被老师命令本星期所有的英语课都站到教室的后面上课,和我一道的还有六个好汉。于是英语课上,在教室的后面,颇有七剑下天山之势,实为壮观。的确,这样的处罚不仅伤感情,而且腿脚和腰

  • 小学生暑假<font color=反思作文怎么写">

    小学生暑假反思作文怎么写

    第一篇:小学生暑假反思作文怎么写星期四那天,我写了一篇反思书。那是因为在星期三的时候,我和同学们在玩自己做的陀螺。后来上午读课了,我们都回到了自己的位子上看书。我正在看《城南旧事》的时候,就突然被老师叫了出去,一开始我不知道怎么回事,后来,旁边的同学告诉了我,我才知道:原来是因为我们在玩自己做的陀螺。后来,李老师让我们去写一篇300字的反思书。上课,李老师就让我们去上课了。第二天,李老师提起了反思书的事,我才记起来要写一份反思书给李老师。然后,我就被留了下来,写反思书。我一边写一边想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,现在还被老师留了下来。我写了很长时间,后来看见在食堂吃饭的人都已经回来了,我就加快速度写。过了很长时间,我终于把反思书写好了,然后我就飞快地跑出教室去食堂吃饭。我到了食堂,我发现我是最后一个去的。我很快地吃完了饭,就进了教室做作业。我看了看手表,时间已经不多了,我就快速地写作业,不一会儿,就算在午读课之前写完了。对于这件事我非常的懊悔,我保证我以后不会再这样了,老师对不起。四年级:黑色的天e第二篇:反思放学的时候,我正在收拾书包。关门的同学嘴里数着:“19,18,17,16……”我听到越来越接近零,我就越发得紧张,没按时出教室可要留下来扫地的,我可不要当这个“幸运儿”。我加快了收拾书包的速度,要命的声音似乎要催我:“10,9,8,7,6,5,4,3……”我听到只剩三秒,一手拿起书包,一手抓着还没塞书包里的书,利用最后三秒逃了出来。我庆幸我自己幸运,走了。第二天,我一早来到教室。我原本想坐到椅子上的,可发现,我的椅子不见了!我疑惑起来,怎么回事!我往后一看,我的后面竟是两把椅子。我正百思不得其解的时候,我的同桌——杨浩业也来了,他也发现,它的椅子不见了。我们疑惑地看着对方,过了一会儿才明白,后面的椅子是我和杨浩业的。郑祖宁走了过来说:“你们是放学后没抬椅子,不能再坐椅子了。”我恍然大悟,昨天我就急匆匆的走了,哪儿还顾得上抬椅子,我慢慢地意识到自己的错误,不该因为急而忽略了这个步骤,我十分地懊悔。上午的四节课,我和杨浩业都坐着小凳子,心情十分地沉重。到了下午,我和杨浩业到了办公室承认错误。我们一进办公室,就十分惭愧地说:“莫老师,我们来承认错误了。”莫老师望着我们说:“你们准备怎么改正?”“嗯,那就写篇反思吧!”杨浩业说。莫

  • 高三<font color=反思1000字作文">

    高三反思1000字作文

    第一篇:高三希望大海风平浪静,却常常有狂风和恶浪,希望江河一泻千里,却常常有漩涡和逆流,希望生活幸福美满,却常常有悲伤和忧愁,只有梦想才能让我心领神悟。像灰姑娘一样;饥饿的乞丐总想得到面前可口的面包;年幼的海鸥也想搏击汹涌澎湃的海浪;身体渺小的麻雀也企图像老鹰一样;孤残的老人也想站在颠峰之上;在幼小孩子纯真无瑕的心中,也一定有一个遥不可及的梦想。见证我童年的玩伴并不能像我一样每天驰骋在乡间小路上,他刚一生下来就双目失明,每当我们站在炎热似火的烈日下,我已难以记清他曾多少次问我:“太阳究竟是什么样。”正因为如此,我曾悄悄的有了一个梦想,长大后要做一名眼科医生,我一定要医治好他的眼睛,让他看一看太阳,哪怕只是短暂的一瞬,因为我明白他对太阳的渴望。但后听说先天性盲人是不可治愈的,但我决不会气馁,因为我的梦想就是她的希望,如果让他知道这一愿望的渺小,仿佛他会在一瞬间知道了世界末日的到来,我能让他如此痛苦吗?不,我不会的,因为我的梦想没有破灭,所以我开始查阅童话书,只有在那里,或许才能实现我的梦想,当我无意看到姑娘一瞬间变得那么漂亮;我幼稚的心就像夏洛克见到一堆黄金闪闪发光那样渴望梦想的实现,于是我拿着去请教长辈,被激动冲击的双眸紧紧盯着长辈们欲动的双唇,并虔诚的祈祷,仿佛那就是心中神圣的信仰,我坚信童话书中说的是梦想的现实,是那么的坚不可摇,它已将我的心灵深处占据。可它始终无法掩埋我对知识渴求的愿望。渐渐地我发现自己开始饱满了,我才发现了我自己也变了,坚定而神圣的信仰已不复存在了,留在心底的只有冷静与理智,也许是无奈吧!但帮助同伴见到太阳的愿望不因时光的流逝而淡忘。窗外的树叶从绿幽幽一片到枯黄,最后无影无踪,几经轮回,时光就在这无可奈何中度过,已悄悄经过几个春秋。我把他带到山顶,面对着太阳,阳光暖暖洒在我们身上,此时此刻,我们无言以对,像佛光下诵经的信徒,我只能让他感受太阳的温暖,希望减轻我无法实现承诺的愧疚。时光随着秒针的走动而流过,他的面容是异常的平静,任凭阳光照射,就像饱经风霜的老人看到春雨降临一样,慢慢地,在宁静的气氛中,他开口了“我已经见到太阳的光茫了。”朋友啊,伴着十几年的梦想实现的那一瞬时,应该是激动、震惊,而他却是出奇的平静,当他说出时仿佛春日里温暖的风一样,吹不起任何一片冬日里的残留的秋叶。“在我黑暗的脑海中,生命中最黑暗的地方,一轮太阳