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读后感

点评写人的作文

2020-02-03 13:46读后感 views
第一篇:点评写人的作文“电脑迷”爸爸三年级(3)韩子墨消瘦的脸颊,高大的身体,看起来像个细细的电线杆子,他就是我的“电脑迷”爸爸。他一天到晚都“缠着”电脑,哪儿也不

第一篇: 点评写人的作文

“电脑迷”爸爸

三年级(3)韩子墨

消瘦的脸颊,高大的身体,看起来像个细细的电线杆子,他就是我的“电脑迷”爸爸。

他一天到晚都“缠着”电脑,哪儿也不肯去,原来帅气的脸蛋,现在也变成了一张老头的脸,皱得跟老家的核桃没什么两样,皱巴巴的。都是因为不好好吃饭,哼!还让我好好吃饭,啥品质,简直让我忍无可忍,无法理喻!

一般吃饭的时候,他一直在电脑前盯着这位“亲密好友”,老妈一直在喊,喊多少次都没有回应,拿个话筒喊,他都装不听,当饭碗被老妈“抢走”时,他才嬉皮笑脸地说:“我吃,我吃……”

我家有“三呆”,我是“书呆子”,老妈是“手机呆子”,最后主角儿当然是我老爸了,他是名副其实的“电脑呆子”。

要说他是老师,也对;要说他是“电脑迷”,也对;最后的答案——哼哼!就是“电脑呆子”!

哈哈!!!

我对老爸的分析:兴趣——打键盘,看电脑;性格——暴脾气,爱发火。

我不得不夸奖自己。这种爸爸,我也说过了,他特爱发脾气,太可怕了!但我依然对他爱戴有加。

教师点评:

韩子墨,老师为你点赞,太了不起了,看来你在写作方面很有天赋,将来一定是个了不起的作家或文学家,老师看好你哟!

第二篇: 点评写人的作文

她,个子高高的,没有什么引人注目的地方,但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌—李艳。

这学期开学的第二天,老师让我和她做同桌。开始我没在意,一个黄毛丫头,哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天,下午放学时,我因在操场上玩耍,不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁,因为一学期有三分之一是语文课,现在语文书丢了,可怎么办?

早读课,我伫立在课堂前,呆呆地望着黑板出神。这时,同桌似乎发现了什么,伸来友谊之手,关切地询问道:“怎么了?”说吧?一个男子汉,丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员,就当汇报思想。“没什么,语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着,她拿起课本又放下,反反复复,鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿,将书递给我:“书给你,以后可别毛手毛脚的。”什么,给我?我简直不敢相信我的耳朵,我一贯瞧不起的黄毛丫头,居然能说出这句话。“什......什么,给我,你可怎......怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。“不要紧,我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课,我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后,我打开书包,语文书却工工整整地躺在书包里,我的眼睛湿润了。

第二天早读,她在读着一本旧书。下课后,我打开旧书一看,封面已被撕裂,书页上角向里翻,书脊线断了,并且少了两页。上课后,我拿新书和她交换,但她不同意。

中午时,我发现她在桌上抄些什么。奇怪,上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去,呀,她正在那儿抄那两篇掉了页的课文。她往书上看一句,便抄在书页大小的白纸上,传进我耳里的是“沙沙”的写字声,出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。我有点儿过意不去,决定拿去复印,但她婉言谢绝了。抄好后,她拿出糨糊将纸粘上,又使劲地一针一针地缝好。

“丁零零......”上课了,她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住,我被这种同窗的挚爱之情感动,迸出幸福而又骄傲的泪花。

点评:

1.小作者细致地刻画出一位热心、善良又自立的女生形象,也许正因为她是大队委员,所以她有着更高的思想觉悟及应对困难的能力,故事情节真实可信。

2.小作者将心理活动把握得真实准确,符合人物当时的思想和情绪,对动作神态也描写的淋漓尽致,使人物形象更加充实饱满。