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读后感

人物作文800字提纲 作文提纲

2019-11-08读后感
第一篇: 人物作文800字提纲 时间:2009年9月12日,下午4:00 地点:油田一小二年级一班教室 主持人:张传祥 大家好!我是二年级第二期周末读书会的主持人张传祥。非常高兴再次与大家相聚在

第一篇: 人物作文800字提纲

时间:2009年9月12日,下午4:00

地点:油田一小二年级一班教室

主持人:张传祥

大家好!我是二年级第二期周末读书会的主持人张传祥。非常高兴再次与大家相聚在这里,欢迎您的到来!

一年年,一天天,在父母的精心养育和老师的谆谆教诲下,我们茁壮成长,由牙牙学语、脚步蹒跚,到现在的出口成章、活力四射。今天,我们就像是出巢的小鹰,明天我们将飞得很高很高,我们将举起山,挑起河,捧起现代化的祖国,飞向金色的目标。所以,本期读书会的主题是“我们在成长”。

一、经典诵读

首先,进行的是“经典诵读”。

背诵温故:上期周末读书会时,刘苏瑶同学带领大家学习诵读了杜牧那首描写和赞美深秋山林景色的古诗《山行》。今天,我们一起来复习一下,之后请每位同学逐一上台诵读。

山 行

(杜牧)

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

诵读知新:请大家看屏幕,我们准备了一首大家非常熟悉的诗---《长歌行》,其中“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗句,已成为古训。

大家一定注意到了,这首诗的作者不是某一人,而是“汉乐府”。什么是“乐府”呢?“乐府”是自秦代以来设立的朝廷音乐机关,秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”,汉武帝时得到大规模的扩建,他们从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。这首诗就选自汉代乐府。

好!我们先一起来读一下这首诗吧

长 歌 行

(汉乐府)

青青园中葵,朝露待日晞(xī)。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜(kūn)黄华(huā)叶衰(cuī)。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

这首古诗用今天的话来释义是这样的:园圃里葵菜郁郁青青,叶上的露珠迎着旭日闪光。春天把雨露洒遍原野,万物生机盎然欣欣向荣。最担心的是秋风乍起,花谢叶落又是满目凋残。江河奔涌啊东入大海,岁月流逝啊有去无回。人生少壮不努力奋斗,暮年悲伤可惜悔之晚矣。

诗中借园中葵春天茂盛秋天衰败的形象,来比喻人生少壮时的美好和老大时的凄惨;以及用河水东流不返来比喻时间的流逝,不会为一个人而留住,都只是为了“少壮不努力,老大徒伤悲。”这两句警言。我们不知道,远在两千多年前的这位不知名的诗人,是不是在追悔自己的一生?但可以肯定,古往今来,有许许多多人,当他们到了白发苍苍的年纪,读到这首诗的时候,都会为之深深震撼,所以它才会在数不清的古代诗歌中被广为传诵,并且流传到今天。

下面,请同学们上台,集体诵读《长歌行》。

(提示:请同学们提前背诵《长歌行》。家长对诵读的节奏、韵调进行指导。)

同学们诵读的非常棒!声音洪亮,读出了诗的韵味。接下来,请每位同学讲一讲自己读了这首诗有何感想?哪位同学先来?

点评提纲:“少壮”所概括的是一个人从十几岁到三四十岁的时段,或者换个说法,相当于从少年时代到成年时代,不到30年时间。这是每个人一生中最宝贵的时期。在这个时期的人,思想活跃,热情澎湃,体力充沛,想象力丰富,充满勇气和进取精神,正可谓“敢想、敢说、敢干”。遍观古往今来的成功人士,他们在学业上的追求直到事业上的成功,通常就是在这一时期实现的。一个人如果没有好好地利用这段宝贵的时间,实现自己的“雄心壮志”,或者为实现自己的“雄心壮志”打下坚实的基础,他就不可能有所作为了。同学们想想看,人生能有几个二三十年?所以,大教育家孔子曾经指出:“四十五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”孔子的意思是说,如果人到了40岁,顶多50岁,还没在社会上做成点事,他一辈子也就差不多是这样了。“国家兴亡,匹夫有责”,希望同学们牢牢记住这首诗,把今天的感悟变成今后的行动,为实现自己的理想不断努力。

二、美文共赏

下面,我们进入“美文共赏”环节。今天,我们为大家准备了一部有声绘本。在共同欣赏这部绘本之前,提一个要求:每位同学必须认真观看,并且努力去记故事情节。因为,看完绘本之后将邀请同学们现场演绎它所讲述的故事。现在,请欣赏有声绘本《我长大以后》。

第二篇: 提纲

1、标题式提纲

这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。

2、要点式提纲

初一作文提纲2:

作文提纲编写要求

1.把握中心思想

好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。

作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病。